初二和初一不一样的地方，是多了一门物理课，没有了生物地理课。

    今天周二，第三节课是物理课。

    教室里唏嘘一片，都在揣测着新老师的性别、年龄和样貌等。

    我也很好奇这个老师的样子，无奈周围是新同学，还不太熟悉，不好拉着人家扯八卦，齐小静又离我太远，够不着。看着旁边的段同学正在认真的看着物理课本，预习。

    我也掏出物理书，心不在焉地翻阅着，脑海里却全都是幻想，耳朵也像收频广播一样，不自觉地就偷听其他同学的议论，也想打听一些小道消息。

    不一会儿，物理老师进来了。

    他揣着一本很旧的物理书，带着一本教案。穿着一身运动装，带着黑框眼镜，瘦瘦小小的脸，身材偏瘦，倒显得歌格外精神，看上去十分年轻帅气。

    他轻轻地放下书本和教案，讲桌上的粉笔灰也被带的扬了起来，少量白色的粉末洋洋洒洒，全都落到了我们坐在前排的三个人的书上。

    我捂住口鼻，掏出纸巾，将书面上的灰轻轻掸去，物理老师用余光瞥了我一眼，我傻笑着应对尴尬，他一脸严肃，目光里像藏着一把剑。

    他用右手扶了扶眼镜，清了一下嗓子，随手抓起一根粉笔，在黑板上写下了三个字——张英杰，接着说道：“咳咳，同学们好，我是你们的物理老师，免贵姓张。”

    大家不约而同地鼓掌欢迎他，教室里响起了热烈的掌声。

    “物理这门课，是最接近生活的。你们需要准备一个笔记本，课前认真预习，课上认真做笔记，课后认真复习。

    不仅仅是物理，不管哪一门课，做到上面几点，都不存在学不好的问题。

    接下来我们开始上课，请大家翻开书，我们上声音有关的这一节。”

    他用清脆明亮、中气十足的声音，流畅的跟我们讲完这段话，边转身开始书写板书。原来前排听课的声音这么大，怪不得演唱会都抢座。

    从第一章节开始，第几单元，第几课，第几个知识点，俊秀的行楷字，不像行书那么潦草，也不像楷书那么笨重，写起来比政治老师的楷书要快很多。

    我拿出一个崭新的笔记本，跟着他一个字一个字的抄写起来。

    坐在第一排的好处，大概就是不用担心会得颈椎病，上课的姿势总是脖子上扬45度往上，刚开始几天真的脖子发酸，后面习惯了也还好。

    抄完一段话，他逐字逐句地和我们解释专业概念，碰到难点，会换支红色粉笔，画上红色波浪线标注。我也学着他的标注，拿出红笔，做一模一样的记号。

    个人特别喜欢这样认真做板书的良心老师，整个学习过程感觉就像是在临摹一幅精美的画，横竖撇捺，每一步都要知道轻重缓急，不急不躁，用心的学习，整个过程赏心悦目，特别是配上这样洪亮的声音，上课也精神抖擞了不少。

    整节课下来，感觉自己学到了不少的东西，同时，对后续要学的新知识点，也兴致勃来。

    “这节课就上到这里，还有五分钟下课，我给大家留一道课后作业，请大家把书翻到课后习题第三题，打上对勾，下节课上课前，我会随机点名提问。

    另外，这节课还有什么没有听懂的，对概念一知半解或者模棱两可的，都可以举手示意，我再解释一