“教育决定经济，这就是说经济发展了才能发展教育，经济要是不发展教育也就准备听之任之。这种想法是错误的，我的意见就是，不管经济发展不发展，教育是一定要重点对待的。只有教育发展了、教育质量提高了、人民素质才能提高、人才储备才会加大，只有教育质量提高了，也才能进一步提升广大老百姓的眼界、增强他们的爱国情结，只有这样，才能达到富国、强国的目的。所以，在我看来，教育是个永恒的话题，不管经济发展处于何种地步，教育都必须一刻不能放松地抓紧抓强”刘明强接着又慢慢地说着。

    对面的胡雪梅和谭万里都不停地点头，很认真地听着。但是，这份“认真”是真的认真还是只是装模作样的就没人知道了。

    “我们白山的经济发展落后，所以，我们市里的财政情况有限，能给给予教育方面的支出也就相对于来说要单薄一些。但是，这些并不是我们教育质量抓不上去的借口。你们两个都是教育口的主要领导，我今天也就问你们俩几个问题。第一个问题，你们觉得我们拨下去的教育经费每一分一毫都用在了教育上面去了吗？”刘明强这个问题一提出来，两个人都没来由的颤抖了一下。刘明强提出这么一个问题代表着什么他们心里清楚，这说明刘明强开始对教育系统不满了，也说明刘明强发现了一些猫腻。

    “第二个问题，你觉得我们的教育资源得到了最有效的利用了吗？”刘明强不给两人思考的机会又说出了第二个问题，然后抽了口烟接着说道：“第三个问题，你们觉得你们教育系统内有多少人是真心在关心教育？又有多少人只是在每天混时间混工资呢？还有最后一个问题，那就是作为主管教育的领导，你们俩心里有没有一份关于白山教育今后几年的发展规划和蓝图呢？有没有针对白山目前的教育情况做出一些有效的改进措施呢？又有没有认识到教育本身已经延伸开来存在的影响呢？”刘明强说到最后一点时，眼神突然犀利了起来，用手关节敲着桌面对两人说道。

    两人听到听到刘明强这凛冽的语气，心里一下子就冷了，有点恐惧。

    “这四个问题，如果你们一个都回答不出来，那么你们自己觉得你们现如今坐的这个位置适合吗？称职吗？你们心里觉得安心吗？你们两个谁先说？”刘明强淡淡地看着两人问道。

    两人心里都非常紧张，也都清楚，今天自己要是不说点什么估计自己的位置会立马就被换掉。于是两人都开始在心底不停地打着腹稿。

    “刘书记，我先来说说我个人对您提出的几个问题的一些看法吧。我虽然才接手教卫这方面的工作没多长时间，但是，对于白山教育存在的问题我也了解一些。针对你说的第一个问题，我觉得这个答案肯定是否定的，这是一个体制问题，同时，也是作为领导的不负责任造成的一种结果。我作为主管教卫工作