了。

    可惜理想很美好，赛伯温之后朱慈烺面临很现实的问题，无首辅可用，吴启晨才能平庸，其余的更是难以服众。

    赛伯温做了这一任首相朱慈烺就已经感觉到了他的才华不足，内阁中他就算不是第一个被影响的也是头一批。

    从复兴二年开始，他就在作死的边缘疯狂试探，他觉得自己是在为天下百姓，想法设法的从朱慈烺的产业里扣钱。

    实际上他只不过是被周围影响，不自觉的改变了自己的立场，屁股坐着坐着就歪了。

    而且赛伯温不过是一个算命先生出身，执政能力也就那样，担任首相以来只能做一些萧规曹随的事情，或者朱慈烺安排下去的事情他去执行。

    这根朱慈烺想象的首相还是有很大差距的，所以朱慈烺决定五年任期一满就换人。

    结果呢手下每人可用了，最后不得已才启用孙传庭，期待这位文武全才能给出一份亮眼的操作。

    毕竟当官要知道变通，现在是跟着他朱慈烺混，要是不知道变通，朱慈烺就打算继续让他教书去！

    其余的旧官员都是这种考验之后知道变通上位的，知道变通不代表就是认同了朱慈烺的观点，只不过是把自己的想法藏起来而已。

    所以尽管朱慈烺很厌恶也不能做到根除，甚至连不用都做不到，大明膨胀的太快了，官员缺口太大了。

    教育部新年规划中大篇幅的增加了汉化教育的拨款，随着大明文明国家联盟的建立，各国对于自己是不是能纳入文明国家行列变得看中。

    大明也在推进汉化教育，所以藩国中汉话汉字和汉文学的教育需求暴涨，还有莫卧儿那边的学校，都需要老师，而这些远渡重洋的老师自然要给足了补贴才能鼓动。

    这两年的旱灾促进了大明基础教育的普及，去年和今年的时候孩子送到学校不仅免学费一天管三顿饭，还发粮票补贴。

    虽然没有直接发钱，但是在这个特殊时期粮票就等于钱。

    而明年因为粮票将会在新年取消，所以新的补贴政策是送文具送校服，就差直接送钱了。

    华夏是一个重视教育的国家，但是几千年的官本位教育制度让大多数百姓看来，上学就是为了当官，而赤贫者阶层中教育改变命运的观念还没有形成。

    加上儒生在后面的鼓吹和推波助澜，导致新学教育被老百姓误解，这些都需要时间扭转，而朱慈烺不愿意花费这个时间，所以只有花钱了。

    看完教育的问题，朱慈烺继续翻看，今年大明终于健全了医疗体系，尤其是从孕产妇到新生儿出生再到六岁这一段时间的管理，普及到每个乡镇。

    确保每个乡镇至少有一个合格的产房，合格的婴儿护理人员以及每个县至少有一个产妇急救医生。

    大明人口急缺，所以新生儿的出生率，成活率就是必须提高到最高的地方。

    这个时代，大明是不缺愿意生孩子的家庭的，只不过这个时代新生儿的成活率还不到百分之三十。朱慈烺努力了这么久现在已经增加到百分之六七十。也就是生三个活两个。