办学理念是知行合一、经世济民哦！”

    李兆同再次邀请王守仁，并加以诱惑。

    李兆同这狗东西在心里有一番盘算的：

    王守仁早在弘治五年就在浙江成功中举，但之后他却连续落第两次。

    不过这两次落第并没有打击到王守仁，他没有灰心，他自信自己学问够了，他相信自己早晚都能登科。

    所以，王守仁真正在准备科举上花的时间并不多，他更多的时间，是花在悟道之上。

    悟道，悟什么道？

    悟知行合一之道。

    因而，李兆同才故意说出知行合一四个字，来诱惑王守仁！

    李兆同相信，这四个字对王守仁诱惑极大！

    也确实如此。

    王守仁一听，就感觉，自己的道，可能就在这四个字上面！

    但是具体如何，一时半会儿他还悟不清楚。

    他需要对环球书院了解更多！

    因而，王守仁被李兆同成功给诱惑了，他十分爽快地答应下来，接任环球书院京师分院的院长一职。

    他打算进入这环球书院，看看这知行合一到底是怎么一回事，自己能不能在这环球书院里把那最后一层窗户纸给捅开！

    ……

    王守仁答应下来之后，李兆同就把环球书院京城分院大致的情况和工作与王守仁说了一下，并提到了简体字和普通话，还告诉他明天他也要来参加上岗培训。

    王守仁顿时瞪大了眼睛，眼睛里充满了不敢置信：

    “世弟，环球书院将来教导的是简体字，和你这重新定义的音韵——普通话？”

    “嗯，我们环球书院将自成体系，所有学子基本不参加科举。

    大家学习的，主要是算学、医学、物理学、生化学等知识，学习完知识，通过考试之后，我们环球书院会安排就业，保障毕业学子的生活。

    所以，文字是简体还是繁体，对环球书院意义不大，至于音韵，你不觉得洪武正韵很反传统吗？”

    “这倒是……”

    王守仁点了点头，他不是腐儒，他很清楚，如果环球书院的学子们不参加科举的话，也确实没必要纠结于简体字和音韵的问题，但他还有问题：

    “算学和医学我知道，可这物理学、生化学是什么知识？”

    “天地运转的至理！

    比如太阳为何东升西落，天为什么下雨，人为什么要吃饭，铁为什么会生锈、作物为什么会长出果实、船为什么会不沉入水中等等问题。

    物理学、生化学等知识就是研究这些的！”李兆同铿锵有力地回答。

    “难道这就是知行合一？”

    王守仁喃喃起来，他的智慧真的很高，李兆同这么说，他立刻领悟到：

    只有研究透彻了这些道理，才能更好地去办好一件事情！

    王守仁一下想了很多，就比如，如果知道了天为什么下雨，那么岂不是可以有效防止水灾？

    想着想着，王守仁的眼睛越来越亮，他感觉，自己离捅破那层窗户纸，很近了！

    李兆同看得出王守仁在顿悟，但是他不知道王守仁悟的道，与“记忆”中王守仁悟的道有很大的区别，不过，李兆同知道了，会很欣慰！

    因为心学终究是唯心主义学说，而科学，那是唯物主义学说！

    知行合一，本来在没有李兆同这个变数之下，王守仁所悟得的，也就是心理合一，即：我们的心中有良知，良知真光明者，必有行动，必能呈现出天理。

    这很玄幻！

    而现在王守仁悟得的知行合一，是知道天地运转的至理，然后将其应用在行动之上，经世济民。

    这很现实！

    一个着重于空谈，一个着重于实干。

    空谈误国，实干兴邦！

    两者一对比，高下立判！

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