海狼舰船设计研究所和理工大学在人才培养、技术研发等方面进行了卓有成效的合作。理工大学长期为我所输送了一批批基础扎实、踏实肯干的优秀毕业生。在双方共同努力下，如今很多人已经脱颖而出，有的成为技术骨干，有的已经走上了管理岗位。同学们，海狼所我们愿意为你们提供一个发展的舞台，这是对你们的诚挚邀请，也是对你们的承诺。”

    顿了顿，刘芸又继续道：“这次我们总共将招聘二十名技术人员，根据这次报名情况来看，同学们还是很愿望到我们所来的，本来根据招聘要求，我们是要从中进行初步筛选，不过为了给更多的同学一个公平竞争的机会，所以我们决定采用笔试加面试的流程进行筛选，每一位报名的同学都可以参加笔试，然后我们再根据笔试成绩排名，取前五十名进入面试！能不能进入你们心目中的单位，就要看你们的表现了！下面我们将会发一套试卷给报名的同学，答题的时间是六十分钟。”

    笔试的题，有不少都是朱劲东出的，多数是技术方面的题，还有一些是人事干部们出的。

    说完，刘芸便朝辜光明点了点头，示意他们将要开始发放试卷了。这个时候辜光明便大声道：“好了，没有报名的同学可以离开，大家明白吗？”

    这是一场别开生面的笔试，有二百多人呢，可见海狼所还是很吸引大学生们的。

    二百多名毕业生都刷刷地在试卷上写着，看起来这些学生专业基础知识还是学得很扎实的，这次的试题基本上都是比较简单的专业技术知识和一些职业倾向测试题，朱劲东并没有考非常专业和超前的题，他更看重的是技术人员的可塑性和潜力，而不是在学校里学到的那些理论知识，因为一个学生如果太注重书本知识的学习，反而会在今后的工作中被书本理论知识限制在一个狭小的空间里，这样他的成长就会非常慢。

    而可塑性强的学生，他对新知识的接受能力更强，这样在舰船设计研究过程中才能更好地起到作用，当然基本知识还是必须要有，如果在大学里连基本的知识都没有掌握，那只能说明这个学生并没有把心思放在学习上，今后同样也不会把心思放在工作上。

    辜光明不时跟刘芸小声地交谈着，现在这些学生的表现还算可以，辜光明也颇为得意。要知道理工大学在全国来说，也是一流的大学，特别是在船舶与海洋工程方面，绝对是全国排名前十，以前每一届毕业生都分配得不错，而且那些学生成长也很快，不少人都成为了本专业领域的技术专家，有的还走上了领导岗位。

    当然现在就已经不分配工作了，而是双向选择。

    朱劲东则是不时地走到学生们身边，看他们答题答得怎么样，不过说实在的，现在这个年代的学生，特别是理工大学这种一流大学的学生，基本素质都是非常好的。