那就是他该如何教学。

    实话实说，事没到眼前的时候，总觉得信心满满完全没有任何困难，不就是开个作坊，教他们制作炸弹吗？

    这些孩子都是纯正大唐人士，以他的才学，哄弄他们是不成问题的。关键还在于，他从小上的都是规规矩矩的课堂，有课本有老师，还有约定俗成的课堂纪律。

    而现在呢？

    看看这满院子奇奇怪怪，没规没矩的小娃娃，他可真是犯愁，怎样才能把这些根本就不服从管教的小孩，调教成他想看到的那个样子。

    而且，现在他才意识到，开课之前确实是他有些托大了。只顾着准备给学生们的用具却忘了自己。

    作为老师，他也得有一定的教学工具才行啊！

    就算是在国子监里当差的那些老学究，也总要有书卷在手吧，可他呢？

    只凭着脑子里的记忆行事，确实不太合适。

    比如戒尺、图样、画板，若是能把这些东西都备齐了，尤其是在学生们使用的桌案之前再支起一个高台，安一个讲桌，那该有多气派，多威风，小娃娃们不服也得服！

    然而现在，事已经近在眼前，临时再去布置也来不及，对于他来说，能先把今天混过去才是首要大事。

    眼见着学徒们都到的差不多了，他轻咳几声，打破了周遭的喧闹，宣示着正题即将开始。

    这边厢，自己的几个老朋友，李治萧显等人已经悉数到位，簇拥在他的边。

    眼看这些当朝贵戚，最是有头有脸的子弟都停止了说笑，开始听从沈安的差遣，其他人还有什么造次妄动的胆量。

    个个也都找了个合适的位置，眼光向前，目视着沈安。

    嗯嗯，不错，不错。

    这个开局还可以令人满意，沈安突然有一种感觉，就他现在的状态，大有一种狐假虎威的感觉。

    这些学徒是听从他的指挥才这样老老实实的吗？

    怎么可能！

    他们是看在李治的面子上才一同行动的，若是没有李治这尊大佛，想来，这里的学徒得跑一半。

    不过，狐假虎威又如何？

    对于他这样的小人物来说，利用李治的威势给自己壮声势，没有一点错。

    反正这作坊也是有他的关照才能开设起来的，他们两个算是合伙人，由他负责教学，李治负责维持秩序，也是一条好方法。

    短暂的时间内，他就想到了几个办法，看今天的势，似乎并不适宜马上就开始教学。

    不论是设备还是人员都还处于调试阶段，相互之间也不适应，既是如此，就利用这宝贵的机会，让彼此都有个了解。

    这样也符合那些新来的学徒的利益，相比萧显他们，这些人可是对炸弹到底是个什么东西完全没有了解。

    沈安相信，张老板是个周到的人，他肯定已经把他能理解的细节和潜在学徒们讲解过了。

    但是，张老板讲解的哪里有他这个真正的制作者透彻。

    所以，这些他拉来的学徒才这么不不愿的，到现在还不肯认真的加入作坊。

    沈安相信，只要他一出马，经过仔细的演示，这些学生一定会争着抢着加入作坊的，还唯恐谁没抢到机会，抱憾不已。